DESKRIPSI MATA KULIAH
PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN
(UNA- 502) Landasan Pendidikan Islam
Mata Kuliah ini bertujuan menanamkan nilai-nilai keislaman sesuai
dengan karakteristik UIA, Pendidikan Islam yang merupakan pendidikan
rabbani yang telah memberikan sumbangan berharga bagi pendidikan di
dunia termasuk di indonesia dengan segala keistimewaannya, sangat
penting bagi pengayaan wawasan para mahasiswa TP. Pembahasan mata kuliah
ini meliputi: konsep pendidikan Islam, Sejarah dan Tokoh-tokoh
Pendidikan Islam, Sumber-sumber pendidikan Islam, , karakteristik dan
Filsafata Pendidikan Tujuan Pendidikan Islam, Kurikulum Pendidikan
Islam, Metode pembelajaran dalam Pendidikan Islam, Desain pembelajaran
dalam Pend. Islam dan Sumber belajar dalam pendidikan Islam
(MTP-515) Landasan Teknologi Pendidikan
Mata kuliah ini merupakan dasar untuk memahami serta untuk mengkaji
pengertian dan perkembangan teknologi pendidikan sebagai suatu disiplin
keilmuan, yang diperlukan untuk mengatasi masalah belajar manusia
dalam berbagai kondisi dan situasi, seiring dengan perkembangan
tuntutan pengembangan sumberdaya manusia dan kemajuan teknologi, dengan
mengkaji: Rasional tumbuh dan berkembangnya teknologi pendidikan,
faktor dan sumber yang mempengaruhi perkembangan teknologi pendidikan,
kawasan dan bidang garapan teknologi pendidikan, berbagai bentuk
dan prosedur penerapan teknologi pendidikan dalam pembangunan
pendidikan dan pengembangan sumberdaya manusia, keahlian teknologi
pendidikan, serta kontribusi teknologi pendidikan dalam reformasi
pendidikan.
(UNA 511) Filsafat Ilmu
Matakuliah ini adalah mata kuliah dasar dalam pendidikan untuk
mengetahui kebenaran ilmiah, proses mencari kebenaran dan criteria
kebenaran ilmiah. Mata kuliah filsafat ilmu mencakup pembahasan tentang
ontologi, epistimologi dan
aksiologiilmu dalam konstelasi berbagai pengetahuan lainnya, serta perkembangan pengetahuan ilmiah. Pembahasan tentang
ontology ilmu difokuskan pada unsur realitas empirik (
empiricism) seperti fakta, data dan informasi tanpa melepaskannya dari realitas rasional (
rationalism) serta kedudukannya dalam kegiatan ilmiah.
Epistemologi ilmu difokuskan pada metode ilmiah dan operasionalisasinya dalam metodologi penelitian.
Aksiologi ilmu membahas nilai-nilai yang terkait dengan kegiatan keilmuan baik secara internal, eksternal maupun sosial.
(UNA-510) Metodologi Penelitian
Mata kuliah ini adalah mata kuliah yang memberikan pengetahuan dan
keterampilan kepada Mahasiswa terhadap metodologi Penelitian sebagai
kompetensi utama seorang peneliti dalam bidang Pendidikan, Dalam Mata
kuliah Metodologi Penelitian Pendidikan ini akan dibahas tentang
Metodologi Penelitian kualitatif, kuantitatif dan teoritik yang
bertujuan memberikan kemampuan tentang epistemology keilmuan yang
bersifat operasional dalam memperoleh, mengolah, menarik kesimpulan dan
menyusun pengetahuan ilmiah melaui kegiatan penelitian.
(UNA-501) Aplikasi Statistik
Mata kuliah ini memberikan kemampuan berpikir secara kuantitatif
kepada mahasiswa yakni kemampuan mengaplikasikan metode-metode
statistika yang diperlukan berkaitan dengan bidang keilmuannya, dan
menggunakan statistik sebagai alat bantu dalam pelaksanaan penelitian
terutama dalam penulisan thesis. Pembahasan dalam Aplikasi Statistik ini
meliputi: Konsep dan jenis statistic, Everage dan jenisnya, penyebaran
data, teknik analisis korelasional, analisis komparasional,
teknik-teknik penghitungan stattistik dalam penelitian kuantitatif dan
kualitatif dan sebagainya.
(MTP-535) Desain Pembelajaran
Mata kuliah ini bertujuan Memberikan pengetahuan dan kemampuan
tentang proses sistematis yang harus dilalui dalam membangun dan
mendesain system intruksional/pembelajaran yang efektif dan efesien
untuk mencapai tujuan pembelajaran secara tepat dan cermat. Pembahasan
mata kuliah ini meliputi: arti dan model-model desain sistem
instruksional, hubungan desain sistem instruksional, dan teknologi
instruksional/pendidikan, prinsip-prinsip, prosedur dan langkah-langkah
desain sistem instruksional baik dalam tingkat makro maupun mikro;
antara lain meliputi analisis kebutuhan/masalah, analisis karakteristik
peserta belajar, analisis latar dan lingkungan/sumber, perumusan tujuan,
penentuan metode, materi dan media, pengembangan prototipe, uji coba,
evaluasi dan revisi.
(MTP-550) Evaluasi Pendidikan
Mata kuliah ini bertujuan agar mahasaiswa dapat memahami dan
menjelaskan evaluasi pendidikan yang difokuskan pada penialaian
pembelajaran/ learning assesment terkait denga pelaksanaan kegiatan
penilaian pembelajaran pada institusi pendidikan, Mata kuliah ini
membahas antara lain : Pengertian test, pengukuran, evaluasi; Pembahasan
tentang pesan test dan pengukuran; Jenis-jenis test : objektif, essay,
porto folio; Validitas – reabilitas test; Non test : tertulis :
penguatan, wawancara, Survey : Instrumen : keberpenguatan, Skala sikap;
Kategori evaluasi: (1) Program, (2) Proyek, (3) Produk à Konsentrasi TP
(program pembelajaran) produk atau evaluasi media atau bahan ajar.
(MTP-562) Pengembangan Media dan Pengelolaan Sumber Belajar
Mata kuliah ini bertujuan memberikan pengetahuan dan keterampilan
mengenbangkan Media dan pengelolaan sumber belajar modern untuk memudah
para pendidik dalam proses pembelajaran dan mencapi tujuan pendidikan,
pada mata kuliah ini akan dibahas tentang konsep, fungsi, klasifikasi,
karakteristik dan teknik Pengembangan Media dan Pengelolaan Sumber
Belajar, Pengenalan lembaga sumber belajar, struktur organisasi,
perencanaan pembiayaan dalam pengelolaan lembaga sumber belajar,
penentuan personil dan fungsi-fungsinya dalam mencapi tujuan
pembelajaran dan pendidikan
(MTP-526) Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan
Mata kuliah ini membahas secara konprehensip Mengenai Perkembangan
Teknologi Informasi dan Komuniksi serta dampak aplikasinya dalam
pendidikan dan Pembelajaran. Pembahasan difokuskan pada Pengembangan dan
Penerapan konsep belajara terbuka, Jarak jauh, belajar berbasis aneka
sumber (resources based learning) dan belajar berbasis masalah (problem
based learning) dan Kebijakan pemanfaatan TIK untuk pendidikan di
Indonesia. Pembahasa mata kuliah ini meliputi perkembangan dari aspek
rekayasa, aspek kemasyarakatan, aspek ekonomis, aspek psikologis dan
aspek pendidikan.
(MTP-563) Pengembangan Kurikulum dan Program Belajar
Mata kuliah ini bertujuan memberikan pengetahuan dan kemampuan
mengembangkan dan mendesain kurikulum pendidikan yang baik, tepat dan
dinamis sehingga dapat menjawab tantangan pendidikan modern dalam
berbagai bidang kehidupan. Pembahasan dalam mata kuliah ini meliputi:
Konsep dan sejarah Pengembangan Kurikulum, Teori dan asas kurikulum,
Bentuk dan Karakteristik Kurikulum, Fungsi dan peran penngembangan
kurikulum, prinsip, hakikat, isi dan pendekatan pengembangan kurikulum
dan sebagainya.
(MTP-541) Orientasi Baru dalam Psikologi
Mata kuliah ini adalah salah satu mata kuliah penting dalam Ilmu
Pendidikan, karena memberikan pengetahuan dan kemampuan mengetahui
gejala-gejala Psikologi peserta didik kepada pendidik, yang bertujuan
agar mahasaiswa dapat memahami dan menjelaskan kedudukan, hakikat, dan
sikologi dan psikologi belajar. Mata kuliah Orientasi Baru Dalam
Psikologi Pendidikan ini mengkaji tentang Konsep Dasar Psikologi dan
Implikasinya dalam Pendidikan, Perkembangan dan Pertumbuhan Manusia,
Variasi Individu, Kreativitas dan Pembelajaran, Berbagai Aliran
Psikologi dan Implikasinya dalam Pendidikan, Motivasi dan Pendidikan,
Individu berkebutuhan khusus serta membahas tentang Psikologi Pendidikan
dan Pendidik Profesional.
(UNA-505) Pengantar Studi Islam
Mata Kuliah ini adalah mata kuliah Ciri khas Utama Universitas Islam
As-Syafi’iyah yang di ajarkan pada semua Prodi di Program Pascasarja
UIA, yang bertujuan menanamkan pengetahuan das ar Islam
yang Dharuriy (sangat urgen) dari masalah akidah, syari’ah, Iibadah dan
muamalah, sehingga Sarjana yang dihasilkan adalah sarjana yang
intelektual dan memilki pemahaman dan pengamalan yang konfrehensif
terhadap Islam. Pembahasan dalam Mata kuliah ini meliputi: Konsep,
sumber dan rukun Akidah dan keimanan, konsep, sumber, jenis,
konfrehensifitas Ibadah dan yang membatalkannya, konsep Akhlak, sumber,
jenis dan pengaruhnya dalam kehidupan manusia.
(UNA-595) Seminar Proposal Tesis
Seminar ini dilaksanakan dalam rangka mempresentasikan usulan
(proposal) penelitian mahasiswa secara lisan di hadapan tim penilai yang
terdiri dari Komisi Pembimbing dan para penelaah yang ditetapkan.
(UNA-599) Tesis
Karya tulis yang berdasarkan penelitian secara mandiri dalam bentuk
tesis yang harus dipertanggung jawabkan dalam sidang ujian akhir program
secara lisan setealah dinilai dan disetujui bulat oleh tim penilai yang
terdiri atas Komisi Pembimbing dan para Penelaah yang ditetapkan.
Sekretariat :
Kampus Universitas Islam As-Syafi’iyah
Jl. Raya Jatiwaringin No. 12
Pondok Gede Jakarta Timur
